El proyecto en el que participo se llama "Donas de si" y su objetivo es del de visibilizar la participación de las mujeres en la sociedad gallega, de manera que se reconozca su papel político, social, artístico y cultural y se supere la visión tradicional de la mujer. Este curso, el programa se centrará en aquellas mujeres del siglo XIX cuyo pensamiento y acciones resultaron importantes para la emancipación femenina. La figura literaria más importante en este sentido fue Emilia Pardo Bazán.
Emilia Pardo Bazán es una escritora gallega del siglo XIX vinculada al movimiento del Realismo. En los libros de texto se resalta la importancia de su novela Los pazos de Ulloa y se mencionan otras como La madre naturaleza y La tribuna. Pero se omiten tanto su faceta como autora de ensayos (La cuestión palpitante, entre otros) y la importante labor cuentística de esta prolífica autora. Emilia Pardo Bazán escribió más de seiscientos relatos, publicados en gran parte en revistas y periódicos de la época. Muchos de estos relatos poseen una calidad reconocida por la crítica como pequeñas joyas literarias del género, a la altura de los grandes de la época como Mauppassant o Anton Chéjov. El padre de la autora, tras leer el primer relato escrito por su hija, le aconseja que no escriba más, ya que no cree que sirva para este género. Pero la díscola Emilia, allá por el 1862, no sigue el consejo paterno. Tendremos que agradecerle la desobediencia, en lo que aquí nos ocupa, porque muchos de sus relatos son una fuente interesantísima para el conocimiento de la situación de la mujer en la época. Y esa visión costumbrista que Pardo Bazán nos ofrece de las mujeres puede resultar profundamente enriquecedora para incitar a la reflexión en el aula tras a lectura de sus cuentos: ¿hemos avanzado tanto?, ¿reconocemos como actuales algunos retratos de mujeres ofrecidos por la escritora?, ¿sigue el hombre representando la fuerza frente a la fragilidad femenina?, ¿está más atada la mujer rural que la urbana?, etc.
Emilia Pardo Bazán, a pesar de su reconocimiento, sigue siendo una escritora olvidada. ¿Cuántas líneas se le dedican en los libros de texto? Ella misma lo dijo en alguna ocasión: “Si en mi tarjeta pusiera Emilio, en vez de Emilia, qué distinta habría sido mi vida”.
Nuestro objetivo fundamental es rescatar del olvido académico los relatos de Emilia Pardo Bazán, fundamentalmente aquellos cuyo eje central gire en torno a la figura femenina, y reflexionar en el aula acerca de la evolución de la mujer en la sociedad occidental a partir del siglo XIX.
Para ello partiremos de una antología con 25 cuentos breves de la autora: Cuentos de mujeres valientes. Editorial Clan. Madrid, 2010.
Aunque el trabajo está dirigido al alumnado de Lengua Castellana y Literatura de 4º de ESO y 2º de bachillerato, dada la brevedad de los cuentos también es posible trabajarlos en el aula en 3º de ESO como actividad transversal.
1.- ¿QUIÉN FUE EMILIA PARDO BAZÁN?
- Busca información sobre su vida. Consulta para ello los siguientes enlaces:
2.- SUS CUENTOS:
3.- PARA EMPEZAR: DOS CUENTOS, DOS MUJERES
Antonia y Micaelita son dos mujeres muy diferentes: una vive aterrorizada por su pasada y por el permanente sobresalto de ver regresar a un hombre cruel; la otra parece tener claro que no está dispuesta a pasar por alto el más mínimo detalle que pueda convertirla en una mujer maltratada..
Después de leer los cuentos contesta a las cuestiones:
- ¿Cuál es el drama de Antonia?
- Detalla las fases por las que pasa la angustia de la protagonista.
- Cuando el marido regresa parece que viene para arreglar las cosas pero hay muchos indicios que aterran a Antonia. Detállalos.
- ¿Cuál crees que era la intención del marido al volver?
- El cuento comienza en un lavadero, lugar en las aldeas y pueblos en los que las mujeres se reunían para lavar la ropa. Era además un lugar de reunión social. Investiga sobre este fenómeno (además de internet o libros puedes preguntar a las personas mayores de tu entorno)
- Escribe un texto propio en el que reflexiones acerca si una persona puede morir por cuestiones de carácter espiritual y no físico. ¿Se puede morir de amor, de miedo, de desesperación?
- ¿Qué hecho da pie al relato?
- La narradora, que no pudo asistir a la boda de Micaelita, se demora contando cómo debería haber sido de celebrarse. ¿Qué aspectos tradicionales de las bodas se recrean en la narración?
- ¿Cuál es la reacción de los asistentes ante la negativa de Micaelita?
- Tres años más tarde, las dos mujeres se encuentran y Micaelita decide contar el porqué de su actuación. ¿Qué había sucedido antes de la boda?, ¿te parece justificada o exagerada la reacción de Micaelita? Razona tu respuesta.
- Investiga: Las bodas como fenómeno social.
- Lee esta noticia: "Los adolescentes no detectan las actitudes de la violencia de género" y, a la luz de la noticia y del cuento de Pardo Bazán, reflexiona sobre ello.
4.- UNAS COSAS LLEVAN A LAS OTRAS:
- Emilia Pardo Bazán fue una mujer preocupada por la situación de la mujer en la sociedad pero en su época sus ideas fueron muy criticadas.Todavía hoy no ha encontrado el puesto que se merece como literata e intelectual. Investiga acerca del nacimiento del feminismo en Europa.
- Es posible que alguna vez hayas oído hablas o hayas estado en un centro comercial de A Coruña llamado Marineda City. ¿Lo conoces? Investiga qué tiene que ver Marineda con Emilia Pardo Bazán.
